Potenzialità inesplorate: una luce soffocata nelle Scuole Elementari Italiane
2024-03-29
Nelle scuole elementari italiane, una luce brillante rischia di spegnersi nel silenzio dell’incomprensione. Si tratta dei bambini dotati, quelli con un’intelligenza fuori dall’ordinario, ma spesso trascurati, non supportati e, peggio ancora, rallentati nel loro percorso di apprendimento. Questi giovani talenti portano con sé un potenziale straordinario, ma in un ambienteContinua a leggere